接到省教育阳光服务中心转来的学生反映的实习问题后，学校立刻组织相关部门进行了调查核实，经调查，实际情况回复如下：

由于投诉人不是用真实姓名，电话一直不接，我们无法有针对性的了解。现我校大二学生在工厂学习的为现代装备制造学院工业机器人（3）181、182班。对这两个班进行了调查，核实情况如下。

我校现代装备制造学院工业机器人（3）181、182班2019年下期第二阶段的教学任务中，有两门专业核心课《PLC》和《工业机器人编程与操作》，课程将由学校老师和企业专家分别在企业和学校共同完成授课任务。这两个班均属于工业机器人技术专业，因而学生是安排在机器人组装车间、机器人配件一车间、机器人配件二车间、机器人操作测试车间实习学习，目的是让学生知道两门专业核心课-《PLC》和《工业机器人编程与操作》在实践中的应用。我校专业核心课老师陶茂平老师和企业技术骨干濮玄彬亲自带队指导学生，是企业和学校共同完成《PLC》和《工业机器人编程与操作》课程教学，而不是简单的进工厂实习。

根据职教二十条中第九条和第十条规定：促进产教融合校企“双元”育人，坚持知行合一、工学结合，借鉴“双元制”等模式，强化学生实习实训；推动校企全面加强深度合作。职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。这次安排工业机器人技术专业两个班到长虹格兰博科技股份有限公司实习学习，正是贯彻产教融合、校企合作的职教理念，探索“厂中校”和“3+2”的职教教学模式。

长虹格兰博科技股份有限公司是我校工业机器人技术专业的实训、实习基地，今后我校还要与公司就共同制定人才培养方案、订单培养、合作办学、教学和科研等方面进行全面合作。

部分学生认为是强制学生进工厂，把他们当成廉价劳动力是因为对两门课程学习方式不够了解，不清楚长虹格兰博科技股份有限公司是我校工业机器人技术专业的实训、实习基地。对此，现代装备制造学院会与学生充分沟通、交流，解除学生们的思想顾虑，让学生明白了此次学习的目的和意义，同时在这两门课程的学习中，将会加强与学生、企业的沟通和交流，及时发现和解决学生学习和生活方面的问题，确保本次教学顺利完成。

                    郴州职业技术学院教育阳光服务中心

                           2019年11月20日